昆明市五华区珮文教育培训学校

   英语学习不仅是考试课程，更是应用语言，英语作为一门学科，就像汉语一样，更是要积累的。从音标到字母，到词，到短语，到句子，到构图。英语学习是一个长期积累的过程，实现量变到质变的过程。对于很多人来说，学习一门外语不容易，高考、外语和数学，很容易成为“短板”的一部分。然而，没有稳定的学习环境，甚到没有衣食住行的情况下，有些学生仍然掌握着不错滴的外语技能。他们是怎么做到的？学习英语需要敏锐的眼睛、明亮的耳朵、快速的手和快速的手。只要我们多读书，多写，多说，多写，我们就会有属于自己的时间。

   英语学科有经验含有学习有经验，但不止是英语需求这种有经验，学习英语也不是很特殊的有经验。很多人对英语学习有经验的要求主要是低效的现象。学习有经验不同于语言有经验、文化课程和抽象思维，学习有经验在一定一段时间内是需求的，具有一定的短时间之内性。希望这一中/心有经验的提出，能够增进英语学习效率的提高，尽量加快完成其历史重大责任，使英语学科中/心有经验返回语言、文化和思维三位一体。

   学语言的价值在于它的运用，英语也是这么。假设你不洗砦竽览，即使较简单的单词和句子也不会。在背书的过程中，你会发觉整个的内里本质意义都不会回来。奇怪的是，有些单词你读懂。在这种物质情形下，你怎么样读好一本好书？由于平时很少看书，只是不主动地接受知识，那末我怎样才能学好英语呢？由于这个，我只需求尽量尽量听、说、读、写，形成令称呼心的英语认识，因此达到尤其好的英语成绩。这需求较长的训练过程。

   注意英语写作练习，弓虽调听、说、听、都是正确的，而且经常阅读和写作也是必要的。但在训练结束时，不要认为这是可有可无的。写作在英语学习中起着毫无疑问重要和不可替代的作用，只要你写一篇短文，你就必须考虑内容和想法，整理材料，安排层次，并思考单词。这是一项很好的过程，写作需要用更菁确的语言和表达，因为它可以被考虑和修改。这对提高语言质量毫无疑问有益。

   在国内，英语或其他外语的朋友应该更多地关心注视中国文化的研究。当她们花数目多的时间在外语上时，她们有可能忽略了对中国文化的研究。对于以英语为人的共同体标准语的人来说，大部分数时刻她们都会接触到成语和俚语。当你或者个孩子的时刻，习语和俚语有可能会使你困惑，但是连续不断的接触会增加你对这些个单词的熟悉，这样你就可以将她们融入你的辞汇中。假设你正在学习英语，你有可能会碰到一些成语或俚语，但你不确定她们的意思。

   由于英语的读音规则,已经很难认出 izofiogs就是 aesophgus,而 saiki就是 psyche,fits就是 foetus。法语的 nature0orte(静物写生和 chef o’ oeuvre(好作品)这两个词,对学习法语的俄罗斯人来说,也只有知道她们的词源时才能熟悉。假设外语文字清楚,熟悉借用词,或更确切地说是认出借用词,毕竞不是个问题。假设论说的是高及物质,熟悉借用词也不行问题。但越是靠近于平时琐碎的事,这种借用辞汇就越人的共同体化。这就没有方法。只好去学会它。没有线是织不行布的。

   英语学习应重视语法运用而非专门用语的记忆。在正式考试过程中，真正重要和起关键作用的是考生能否准确、迅速的分析、熟悉文章句子涵义，题型颇具风格尤其的地方。由于这个，考生只要能够熟悉句子涵义，不需求在语法分析和语法专门用语上面过多纠缠。学习英语不要害怕犯错，不要害怕另外的人的笑话。我们应该尽量和外国上下团结同学说英语，我们还能自言自语。我们应该运用字典和运用英语辞典。假设你津津有味地读字典，你就会知道学习英语正在路上。有了令称呼心的英语基础在这以后，读一本简单的语法书（不是略读或略读）会给你带来忽然的启发。