高中英语培训机构哪家靠谱?不想被套路,求推荐【昆明公共英语三级培训】
了解连读的原理也是可以的,不知道也没关系,跟语法知识的道理一样,大家千万不要有意识地记住连读原理并试图合理地应用它,那将适得其反,更加深听力障碍和不能说话。不管掌握了听、说、读,都是一个自然的过程,不要主动学习连读和连读练习。许多同学又掉进了这个误区,被连读都搞得很上火,甚至有人认为自己的听力问题主要是“不会”连读。首先,我们来分析一下听懂连读的听音原理:例如Comein,读起来就像Comein,但是它听起来像“comin”,但它之所以能听懂,并非因为学“comin”是“Comein”,而是一个自然过程。除能够根据对话场景了解单词的含义外,从bottom-up的角度来看,主要有两个原因:1.对Come和in两个单词所发出的声音能够清晰辨认,并且很清楚其含义;2.在大脑的“声音库”中,没有“comin”这个声音的词或者自动排除该声音出现在这里的可能性,因此下意识地自动将“comin”解析为“Comein”。所有的过程都是在大脑中以千分之一秒数级的速度快速完成的,不需要主动思考和有意识的分析过程。

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我们每天都要不断地学习外语,个人的兴趣、求知的欲望、友爱的感觉以及在新环境下实现个性的渴望,都需要尽快学会英语口译。但是人们的学习态度发生了根本性的变化,也受科技技能的影响。要想从布达佩斯到维也纳,谁不是坐三天马车,而是坐上一小时的飞机,谁在夜晚不使用汽灯,而用手按钮来开启日光灯,那他在学习英语口译时就需要比较轻松的方法,现代人毕竟是娇贵的。现在,我们要求科技不仅能减轻体力劳动,还能减少脑力劳动,而Z现代的所谓视听方法就是用来减轻学习口译记忆的必要负担。新法还可以让人们掌握好发音,而且发音对于说不同语言的人来说更重要。