昆明市五华区珮文教育培训学校

学习英语到了一定时期，听力语速加快，开始会注意到很多连读现象。一种连读的概念解释起来很简单：英语说或朗读时，如果相邻两个单词前面的是辅音音素，后面的是以元音音素开头(不一定是元音字母，是要发元音的)，那么可以自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节。例如：notatall，即使读起来也会像notatall字。注：连读只出现在句子的同一意群内。即使两个意群有相邻的辅音和元音出现，也不能连读。

外国语言要能找到与外国人相匹配的语言环境非一般特殊，而且是“非理想”的，通过语言环境自然掌握语言的“有利条件”太多，这是中国同胞在海外难以找到的。后面我们将讨论为什麽以及如何“净化”更好的环境来帮助我们掌握语言。因此，外国人到中国来，更容易在中国的环境中学习汉语。开发商务英语熟巧，Z好是读一些优美质朴的现代戏剧、短篇小说和长篇小说。在艺术描述的潜台词中包含着所谓的“情景段”，它和潜台词会在不知不觉中印成记忆。在我们遇到与书中描述的类似场景时，这些场景通过联想而被重现。“场景描述”文本的优势在于它通常提供Z所需的词汇和语法模式。不利之处是靠自修掌握更难，读书越能相对满足我们的好奇心，就越不需要通过自我约束来克服“死点”。

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首先，不要反驳。在地球上语言奥林匹克大会上，我知道“中等学生”不会表演。不过，学习唱歌的人，尽管不打算成为一个伟大的歌手，但还是要用整个小时、周周、一个月、一整年来练习唱谱。为了获得好的发音，当然也要进行相似的唱谱练习。一位语言老师经常称之为“反复练习”。当儿歌咿呀学语，对父母来说，只是听不到美妙的乐曲，而对他自己却是勤奋的唱谱练习。它似乎是在尝试，它自己发出的声音，就像周围的大人和已经学会说话的小孩发出一样。相对于成人来说，婴儿有更优越的条件：他不必忘记另一串音，他的起点不是字母。成人对字母的反应变成了反射音。