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认真是一种好品质,但在学语言的初期它不是动力而是阻力。用不着每个词都査词典。如果由于不断地停下来查词典而对书失去兴趣,那就太糟糕了。一定要弄清楚书中跟踪搜查罪犯的侦察员、政委、郡长或什么别的人是躲在什么树丛中,是在刺花李灌木丛中还是在山楂树丛中,有什么必要呢?如果这个词确实重要,它会在上下文中反复出现,或是自然而然地明朗化。这种靠上下文的猜测得到的印象,比机械地反复查词典所得到的印象要深刻得多。经过一定的脑力劳动而达到了理解,这就说明我们是积较参加了意义联系的复现,说明这个语言难题是我们自己解出来的,由此而获得的喜悦比成功地猜出纵横字谜要大得多。成功感”使我们的劳动变得轻松愉快,而且使疲劳变得不足道了,甚至一篇平平常常的文章也会带来生活的乐趣。我这句话的意思是什么呢?我想借此说的是:在任何阅读中,对我们来说zui有趣的是——一我们自己。某个词的意思是我自己猜出来的,整个句子的意思是我自己猜出来的,这种不由自主地对自己感倒到满意,就是奖赏。可以在想象中拍拍全人类的肩膀。付出的劳动得到了报偿,手中有了继续工作的动力。

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英语口语练习盲目朗读,等同于学习时没有目标。如果你不学习语法,单词,英语连续阅读的规则,特定的舌头位置和口语发音技巧(我相信大多数人没有学会),大声朗读,只会使错误的习惯深入骨髓,并在未来变得更加难以改变。有口音不是坏事,但如果发音错误,比如r发音为l,就会造成理解和交流的困难。


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以研究语言为职业的人,我们通常称之为语言学家或语文学家。他们研究关于语言的理论问题,研究同一时代语言与文化的相互关系。努力学习语言,掌握外国语言并象有的人迷恋别的东西那样迷恋语言的人。就我所知,英语里这两类人的名称是有区别的:后一种人称为“] linguist”(语言通)我觉得“ philologist"(语言学家)和 rlinguist'”的区别就象舞蹈设计家和舞貿演员的区别一样。在没有找到更合适的词的情况下,我只好把那些只是为了实际应用或单纯为了兴趣而掌握几种语言的人称为“ linguist”。但在这个意义上我却不能称自己为polyglot”(英语,通晓多种语言的人),因为大多数“ polyglot”之所以能掌握多种语言,据我看是出生环境或偶然的机缘造成的,并非出于兴趣面去学习的结果。

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朝三暮四是学好外语的一大禁忌。今天学到的新知识是储存在大脑中记忆只能保存几秒钟,比较长留存大脑的记忆也就2-3天。如果不重复记忆加强,那么所学习的知识将其从大脑中清除。因此,我们有持之以恒的反复学习。重复并不意味着机械地重复所学的知识,而是创造性地使用所学的知识。有了英语思维和准确发音,学习英语并应用自如。

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