昆明市五华区珮文教育培训学校

人的本性的一个基本特征就象民间谚语所说的:“鱼往深处游,人往高处走。”人总是寻求愉快而逃避一尽量逃避痛苦。应当读书,哪怕只是因为书籍以相对吸引人的形式提供知识。另一种学习方法(每天“死背”20一30个单词,消化老师给的或教科书里现成的语法规则)Z多只能使我们觉得尽到了责任,而未必是愉快的源泉。如今谁也不把这样的钻研看作培养“斯巴达克”性格的方法了。但如果我们把学习当作一种精神的运动,当作猜纵横字谜、猜谜语,当作试试自己的能力或者对自己能力的测定,我们的学习就不会遇到大多的内心的反抗。

教师指导下的学习具有下列特点。无可争辩的优越性是:获得的知识很可靠。上课时间是固定的,所以按规定时间去上课即可,并不需要太多的自我约束,而如果按自己规定的时间去学习,则有严格的自我约束。缺点是:进度慢,相当多的时间在“空转”(如果教师不了解我的学习能力,课程进度可能对我来说太慢)。Z后还有,很难使自己的空闲时间与上课的时间一致起来。我认为,想找一个多方位适应我们个人精神素质的教师,不仅在农村或离文化zhongxin较远的小城市里很困难,就是在首都也不容易。师生间的协调以及他们行动的配合,就象夫妇间或人与人之间的其它关系一样,是能否取得成就的关键。同样的课,对性格活泼的学生来讲可能枯燥无味,而对习惯于慢条斯理地学习的学生来说就可能过于紧张。即使有幸能找到那么个教师,他的“血液流动”速度和我们一样,也仍然不容易协调课程节奏和周围的现实所提出的生活节奏。在大城市里,虽然不存在缺乏教师的问题,但是无数时间消耗在交通上。

不少英语培训班的服务对象之中都有IELTS学生，真的去做好这里的成人计划，整个过程中才可以更好的去要求成绩了。在整个计划当中，到底如何来做好总体上的提高呢，综合的去做好各个方面的考虑，总体的计划才是更加合理的。用心的去做好相关的考虑，总体上的提高都是更好的。英语培训班想要做好提高成绩工作要认真的去做好整个考察。不同的IELTS学生在总体上的环境上是不同的，真地去做好各个方面的认识，然后用心的去完成自己的提高，整个事情对我们来说都会有较大的好处。提前对IELTS学生的环境都做好考察，总体上来说会有更多的要求。当然确保IELTS学生的成绩，这个时候一定要从多个角度来做好总体上的提高成绩工作。有的地方在制定提高成绩工作的时候，总是无法从多个不同的方面来完成，所以受到了很多的影响。现代社会之中，很多事情都是多元化的，我们选择更加多样化的方式来完成一件事情，今后才会有更多的机会去收获到很好的结果。

留学生在接受服务的时候肯定是希望能够从中获得比较好的成果，这样才能够让我们可以从中获得不错的帮助。一旦能够在发展这些培训学校的时候能够处理好这些方面的事情，就一定会为我们带来不错的进步。处理好这些方面的事情之后，肯定就能够让更多人认可昆明外语培训，这对培训学校的发展肯定会有着比较比较好的帮助。

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不只针对英语学习来说，每种语言都存在的这种“分化现象”,在英语里显得特别突出。众所周知,英语是拉丁语和日尔曼语两大语系融合而成的,因而英语里熔化了两块词汇的巨石:诺尔曼语(法语)和盎格鲁撒克逊语。Z常引用的例子如“牛犊”、“猪”、“公牛”,在英语中各有两个词。这些牲口本身用calf(德语kalb), swine(德语 Schwein),ox(德语Ocha)表示,因为饲养这些牲口的老百姓是日尔曼族的盎格鲁撒克逊人。而吃这些牲畜肉的人则是征服者老爷诺尔曼人,所以“牛犊肉”、“猪肉”、“牛内”这几个词则具有拉丁语词根:veal(法语veav),pork(法语porc),boef(法语 boeuf)。大家都知道,和外国人交往时,听有文化的人说话比听没有文化的人说话好懂。但我有一位熟人在伦敦呆过,精通德语,对法语一窍不通,他却惊异地发现一种相反的情况。他听交通警中士说话比听有教养的同行们说话好懂。出于语言实践的兴趣,他有时信步走进教堂去听传道(这个老办法我也常用:参观名胜后,疲惫不堪,就去听听传道,权当休息)。我的朋友感到相对懊丧,听英语传道竟一个词也听不懂。他不明其中道理,又渴望解开这个谜。