昆明市五华区珮文教育培训学校

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学习语言的方法在某种程度上改变了我生活的轨迹，收获了记忆单词的琐事。用这种方法，我在一年之内的英语学习取得了很大的进步，通过了私立高中入学考试，并获得了奖学金，出国高中。没有明确的学习目标和计划，是不可能坚持学习英语。学生倾向于关注逐步学习，如果没有目标或没有合理的计划，结果可能没有跟上学习的进度，导致挫折，然后放弃“治疗”。学习英语还需要少费力。现代的人们毕竟被宠坏了。

推荐初中生巧用构词联想记忆：使用相同的词根词(词转换)联想记忆，注意部分语音。许多英语单词具有多字符的特点，例如open既可以用作动词也可以用作形容词。其他单词有相同的词根，比如care这个词既有名词又有动词的属性，它的词根有仔细、仔细、粗心、粗心等，对于这些词，我们应该关注记忆。再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。

我们的任务就是要确定,我们的同行一中等学生在学习的各个阶段对所学的初中英语掌握得怎么样。为了达到这个目的,我们采用了学校中的五级分制。大家都知道,打一分和五分是zui简单不过的,就象在学校里一样。毫无疑问,那些一无所知的人应该得一分。得五分的人是很少的,这些人的初中英语词汇量应等于他们的母语词汇量,他们的语音、拼写以及组词造句都完全符合该初中英语的规则,少数特定的言语变体可以例外。以下情况应该得四分：zui后,初中英语得二分的是这样一些人,他们反复听或读多遍之后,才能马马 虎虎地弄懂一篇文章;他们即使在词典里查找到全部生词,也很难弄懂书面的文章;他们用初中英语讲的zui简单的话,别人也只有靠环境、手势、面部表情,同时还要靠善良的意志才能弄懂。

认识到如果我们想学好英语，就努力学习，佩文教育培训学校认为所谓的“崩溃”纯粹是胡说八道，学好英语没有捷径，只有好方法或坏方法。记住英语单词，头朝下写不是一个好主意。更好的方法是大声朗读，反复训练你的器官和耳朵，把你的声音刻在你的大脑里。这样，你可以提高你的听力能力，提高你的口语发音，记住单词，听写只是训练你的眼睛和手，但他们不能听你。英语辅导和家庭作业是考试的a key。a key与中国大学的a key基本相同。在大学里辅导课的作用是回答学生的问题、讲评作业、做练习和进行平时测验。辅导课上的问题一定要搞懂，很可能就是平时测验和期末考试的内容。英美大学中的成绩评定是计算平时测验成绩的，所以如果能够把测验成绩提高，期末成绩就有了一半的保证。

学英语要养成给大脑输入英语信息的习惯。一有空就听就看，比如：看英语影视频，因为有故事情节，此时语音和画面图像能快速的被你的潜意识吸收，美国大片、连续剧这样的视频到处都是，高清版的看着舒服。适合一切人类语言，比如：适合30岁以上成人。每个人后天成长过程中阅历越丰富潜意识存储的信息就越强，此方法效果就越明显。