昆明市五华区珮文教育培训学校

高中时，才发现，a key初中的人都已经掌握了语法，而且，几乎是高考囫囵的语法，以及大学、考研……（抱歉，上头没读过，不晓得了）……而我当初语法什么的硬坑，一直到高三才找补。英语就是”单词+语法“，单词就是读和背，办法众多，提议使用较原始的死记硬背！等积累足够在指导词根、词缀，以及阅读等办法学习单词。

中学生本身英语程度就不一，相当容易误导彼此，听预录的教学视频更是意义半大。可见核心就是要侧重在一对一跟授课教师相互效用学习才较佳。边说一边修改，边学边仿效发音办法，因为这个更需要精选口音正确的授课教师。而且也要看得起孩子的学习兴致，让孺子无形中就学会了众多英语表达吧！

如果孩子基础没有打好，单词记不住，基本的语法结构没有掌握，更无须提语言使用能力了。这种事物状况如果未变更，到高中的时候英语便会跟不上，故此影响高考。如果是是8年级下册的课本，那就先读单词吧。翻到课本后面的词汇表，从新开始读起，较后结果一读就穿帮了，就是那种一边猜一边蒙的事物状况，根本不靠谱。问询了一下事物状况，原来不会音标，一直是这样的，跟着老师模仿。问到哪个单词，譬如“有礼貌的”，不会拼音，不过会把一串字母拼出来：p-o-l-i-t-e。

初高中生众多时候的问题是坚决保持的不够之后，只是因为前路绵延特别长没有尽头。如果这时候有个量化的标准奉告你，再坚决保持若干天便会有啥子较后结果，你是不会让步的。上头估认真算数据的意义，就是为了在仿佛无尽头的学习过程中，打上里程碑，奉告你离成功的尽头其实很近。

所谓“句法”，就是让你可以比较宏观地把握一个句子的框架，可以尽力简单地拆解一个句子结构，把握主要关键信息。故此，没有遇到艰难解读携带了数量多信息的句子。interested用作形容词，表达有兴致的，相关系的，有利害关系的；interesting用作形容词，表达有趣的，令人关注的。1.interesting作形容词，主语普通是物。